仙童在菲普斯挑战:挑战# 4宣布赢家!

詹妮弗·托伦斯,科学教育协调员

谢谢你的许多学校提交条目挑战# 4 !这些挑战是名为“当我长大”小学,“明天的变革者”中学和“绿色工作”高中的学生。

小学

小学学生挑战思考工作,拯救地球!学生了解不同环境和可持续发展的职业,选择一份工作听起来像一个不错的选择。学生然后创建时间胶囊,把自己做环保工作,或者从他们的未来的自己写信解释绿色职业他们做许多年后!我们的印象,激发了这些学生的创造力和想要帮助我们的地球!恭喜参加的小学。这里有一些我们最喜欢的:

幼儿园小朋友Edgewood蒸汽和1年级从学院

2和3年级学生埃奇伍德学院汽(上)和龟溪蒸汽学院(底部)

从第十街小学三年级

第四和第五年级从龟溪蒸汽学院

第四和第五年级Edgewood蒸汽从学院

第四和第五年级从第十街小学

中学

初中和高中的学生挑战选择一个社区或地区的美国大陆以外的世界和研究它是如何影响保护或气候变化问题。当我们想到保护和气候变化的努力,我们经常想象植树或拯救北极熊融化的冰。然而,努力保护和气候行动可以看起来很不同的根据一个人的生命!中学生做了保护工作是什么样子的在不同地区或社区,而高中生钻研工作,减轻气候变化的影响在这些地区。学生对这些eco-careers海报和图表,包括日常任务,信息类型所需的教育和做这些职业的重要技能。

第一名:北山中学;阿德莱德Seigworth,埃丽诺金,尼格里尔,Keelin麦基尔南,和秋天Mandell

第二名:佩恩中学;Annabell阿基诺、Caeley西蒙和艾娃·辛普森

第三名:自由港地区中学;负责照顾马丁,雅各布McClymonds格兰特Glogowski,卡尔文·林赛

特殊的优点:特拉福德中学;德莱尼种族和克洛伊主教

特殊的优点:自由港地区中学;Lea卡普,汉娜窗口,凯莉McConahy Maddi Ronge, Pavana Bhat

高中

第一名:Penn-Trafford高中;亨氏斜面Brobst,马克哈里斯,克里斯蒂娜,艾米丽Lenart)凯特·马利Delena Steimer

第二名:中央天主教;约翰迪克森

第三名:西》地区高中;玛丽亚·刘易斯

特殊的优点:美国高中;莫莉Ihnat

我们想给一个特殊的喊出我们的令人难以置信的小组成员:罗恩随处Frank Muto Shishir Paudel,和亚当·哈斯。谢谢你我们所有的贷款时间和专业知识!

有问题吗?可以通过jtorrance@phipps.conservatory.org联系詹妮弗·托伦斯或412/622 - 6915,分机3230。

开发的仙童热带植物园在迈阿密,Fl,和通过菲普斯作为卫星伙伴在2008年,飞兆的挑战提供了一个菜单的跨学科的挑战成绩6年级,6 - 8和9 - 12,吸引学生不同的兴趣,能力,天赋和背景。挑战使年轻人参与公民生活,并鼓励他们成为充满活力和知识社区的成员。

照片由菲普斯的研究和科学教育员工。

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