最糟糕的是
欢迎来到令人难以置信的仙童帽子在线画廊!
帽子已经使用了保护的元素,以及表达方式,身份,社区和几千年来的区别。近年来,时尚界已升级为所谓的“快时尚。”在服装生产和销售低成本和风格变化频繁,经常说服消费者买新的物品,造成重大负面影响环境和人体健康。可持续时尚节约和再利用等材料已经成为一种流行方式打击快时尚的有害影响,同时创造美丽,定制服装,表达你的独特风格。
地区初中和高中学生的挑战创造自己的精彩,可穿戴帽子的材料制成的飞兆的挑战。他们被鼓励让他们的利益和美学激励他们创建一个帽子,做一个陈述,和材料无法购买新帽子;他们必须找到在家里或学校,回收,或从一个二手商店购买。近350 k - 12年级的学生创造了这一挑战的帽子!
赢家
Madi G。莱利j . M和悉尼。
8年级,佩恩中学
”的灵感来源我们的帽子是一个温暖、阳光明媚的海滩的一天。对于我们的帽子我们创建了“冲浪小屋”,有水和苏打瓶由各种颜色的珠子。”
娜奥米·R。
龟溪小学4年级
“我的帽子是我对传粉者的爱的灵感,鲜花,和环境。”
科斯塔W。
龟溪小学4年级
“这顶帽子是我的灵感展示有快乐也有悲伤。这就是为什么有一个空白边和边满是鲜花在我的帽子。”
玛德琳F。
12年级,Penn-Trafford高中
“我绝对喜欢80年代的华美:头发,大动物皮纹冲突,无数的橡胶和皮革。当然,我想要我的帽子呼应这个时期”。
莉莲D。
7年级,Avonworth中学
“看到晃来晃去的对象从帽子、高边,和一般的形状大多数太阳帽子给我创建一个水母的帽子。”
Lauralei K。
六年级,天使长加百列天主教学校
“我的灵感是太阳帽子和春天。”
《e,岬Q。
六年级,天使长加百列天主教学校
“我们受到蘑菇。我们喜欢他们是多么独特的每个蘑菇和多漂亮,所以我们决定把我们的帽子的主题。”
忙于习慕兰年代。
六年级,马歇尔中学
“我的灵感是比利波特混合一点印度的风格。”
二等奖:
小学:
德莱尼和阿德里亚娜B。
二年级,美女山谷
霍尔顿b和卢克J。
第三,一年级,美女山谷
阿T。
三年级,常绿
珍娜·R。
二年级,常绿
阿伊莎K。
4年级,Grandview
内森•B。
五年级,Grandview
阿德里亚娜。
五年级,特蕾西
极光。
三年级,特蕾西
艾拉L。
五年级,龟溪
凯拉•S。
三年级,龟溪
中学:
塞巴斯蒂安·J。
六年级,天使长加百列
Alexa b和Keara D。
7年级,Avonworth
菲比M。
8年级,Avonworth
凯蒂·F。黛西l . H和露西。
7年级,卡森
伊丽莎白a和B艾米丽。
7年级,迪克森蒸汽
路加福音D和利未D。
7年级,迪克森蒸汽
艾玛·C。、Mackenna d和麦肯齐米。
7年级,自由港
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莉莉N。
8年级,Ingomar
艾米和凯特琳D。
六年级,潘
利亚姆·M。
六年级,潘
Alexa R。
8年级,女王的天使
审慎K。
六年级,女王的天使
莎拉O。
7年级,女王的天使
沙利文M。
7年级,女王的天使
亚历克斯。
8年级,特拉福德
德莱尼R。
8年级,特拉福德
高等学校:
亚历桑德罗·R。
9年级,中央天主教徒
Eric J。
9年级,中央天主教徒
雅各布·H。
9年级,中央天主教徒
诺兰。
9年级,中央天主教徒
Reece H。
9年级,中央天主教徒
Annelie G。
11年级,火星
测测C。
11年级,火星
艾米丽·W。
12年级,北阿勒格尼
Delena年代。马克·h·和Tika G。
12年级,12年级和9年级,Penn-Trafford
Kalynn J。
10年级,Penn-Trafford
凯特·M。,克里斯蒂娜·h·米娅M。
12年级,12年级10年级,Penn-Trafford
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查理·R。
12年级,谢勒
加比E。
9年级,谢勒
恩典H。
9年级,谢勒
芬恩。
9年级,大学学校
娜塔莎。
10年级,大学学校
尼娜H。
10年级,大学学校
吉娜·w·和Madysen R。
9年级,西》
马克斯·H。
9年级,西》
