采访BIA的安娜·约翰逊
2月05
2015年

采访BIA的安娜·约翰逊

梅丽莎·哈丁,菲普斯科学教育专家

如果有一段经常被误解的社会,它是在科学领域工作的人。公众的认知科学家往往倾向于实验室外套,疯狂的头发和烧杯充满化学物质,特别是在孩子的眼睛。在现实中,大多数科学家都是普通的人想要通过科学发现世界变得更美好。最好的办法消除科学家们无聊或疯狂的神话了解他们;这部分的目的是跟真正的科学家,询问他们喜欢他们的工作和为什么他们认为他们的工作是有趣的和重要的。

我们在本系列的下一篇文章,我们坐了下来BIA的安娜•约翰逊。行动的植物学菲普斯奖学金项目培养下一代的发展植物科学家们承诺,首先,优秀的研究,第二,教育之中。BIA程序为同伴提供资金用于对实地研究在美国或国外和菲普斯之旅,从事科学拓展培训和机会对公众观众分享他或她的研究。安娜BIA研究员已经两年,城市生态学研究。

我们采访了安娜对城市环境对她的激情,她为什么喜欢在空地种植花草,和练习如何科学可以扩大我们的世界。

1。介绍你自己和你的工作在5句或更少。

我是在农村长大的宾夕法尼亚但当我搬到匹兹堡,宾夕法尼亚州大学毕业后,我爱上了这座城市。现在,我把我的时间在我家在匹兹堡和我工作的地方在我的研究生学位,在巴尔的摩,马里兰州。我是一个城市生态学家,这意味着我研究生态系统,包含一个组合的事情你会发现在任何陆地生态系统(水、土壤、植物、昆虫),但也建造基础设施(建筑、道路或桥梁)。我想到的一件事在我的生活中就是人类的角色应该在我们的世界里,我要学习,也作为一个科学家,通过研究什么类型的植物使他们的家庭在城市和人类如何影响他们成长的地方。

2。你为什么要成为一名科学家?

我一直喜欢自然世界,但没有认真考虑,直到我成为一个科学家作为一个夏天的环境教育工作在大学期间。我很快开始意识到我是多么不了解自然世界,并在教育的过程中自己更好地教课程,我意识到我有科学的能力,问和回答问题是我最喜欢做(加分,如果这些问题是关于我们的自然生态系统!)。

3所示。在你的研究中植物在扮演什么样的角色呢?

我喜欢把植物作为“栖息地模板”——陆地生态系统(即在陆地上),植物是生态系统的基础,他们是一个大的一部分,我们如何定义栖息地(什么使森林森林?树木!)我研究的植物,生长在空地,因为我想学习什么物种能够生存在这些艰难的相对“新”的栖息地,以及(最终我和我的研究还没有到达那里!)我想学习他们的多样性如何影响其他生物如传粉者或食草动物和土壤的质量在空地。

4所示。什么是你做过最激动人心的工作吗?

这是一个如此难的问题!我发现我所做的令人兴奋的,因为我喜欢做,尝试新事物,和我的研究总是涉及到一些新的东西。可能我最近所做的最令人兴奋的一件事是帮助植物25空地在巴尔的摩和野花的种子在今年4月,然后回到他们7月发现美丽和覆盖着花!我真的没有想到我们的种植工作,但是他们了!我看到一个家庭走过一个空地和花儿展示给他们的孩子,这让我高兴,有什么他们喜欢看的空地,过去大部分只是被视为一个问题在他们的社区。

5。你用的是什么技能在你的工作吗?

我爱我的工作,因为我几乎每天都做不同的事情,所以我必须用很多不同的技能。例如,我可以使用/磨练我的组织能力(通常在清晨,去一天的野外工作当我写名单在我的脑海里我需要带什么工具到现场与我…),但是我也开始使用我的想象力,当我写新项目研究的建议,我的领导能力当我必须说服我的现场人员,我们应该整天工作在冷或热或下雨,还有一些体力当我背着沉重的栅栏杆或挖洞干燥,紧凑的土壤。

6。你最喜欢你工作的一部分吗?

我喜欢与别人分享我的工作。科学有时寂寞,所以我抓住任何机会在团体项目上工作或开始新的合作的人可能会有新的想法/思考。

7所示。如果你不是一个科学家,你会选择什么工作?

我可能会在一个工作环境非营利的那种我很喜欢与群体合作项目,我讨厌整天在办公室或谈事情我看不到。我想要种植花园或修剪树木或显示人们如何照顾/恢复自然景观。在一天结束的时候我想感觉我做了一些有用的东西,使人们更快乐,更健康。

8。科学教育为什么重要?

科学是询问和回答问题。学会做科学,是要学会如何收集数据,然后决定什么它告诉你(并能够捍卫为什么你认为!)。科学教育是很重要的,因为做科学是唯一的方式我们可以学习我们不已经有不同的理解,我们的世界是非常小的,因为我们不能添加新知识,只有重新审视相同的观点和想法。科学教我们探索新的可能性和给了我们对未来的希望。

安娜是一个很好的例子的人使用她的工作去帮助别人;科学家提供重要的信息在我们的集体知识提出好问题和寻找答案。

上面的照片是使用由安娜·约翰逊和菲普斯科学教育。


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