挑战B
欢迎来到小学挑战页面挑战B仙童的挑战!阅读下面找到挑战信息,准入要求、资源和更多的挑战。
挑战B:标志设计
标题:国家挑战:下一个NASA使命补丁
到期日期:2022年12月2日,星期五,下午5点。
你的挑战:
任务补丁NASA用来纪念传统太空探索的重要里程碑。每个补丁的目的是突出的目的和目标任务。现在,美国宇航局正在寻找我们的帮助创造他们的下一个补丁纪念“VEG-05”罗宾植物生长实验,红色的西红柿会增加国际空间站上!
你的挑战是设计一个任务补丁,庆祝这一历史性的实验和准确地描述了未来空间植物实验国际空间站上。随着你的设计,写几个句子任务补丁设计背后的故事,你的灵感和任何象征意义你用于你的补丁。所有的设计都将提交给美国宇航局,赢得设计将由美国宇航局选择和复制。(教育工作者,设计和书面描述对每个必须自己保存为PDF文件标记为SchoolName_StudentName_NationalChallenge)。
重要的是:你的两个条目必须提交的电子仙童植物园提交表单为进入美国国家航空航天局任务补丁竞争。
欢迎您将它们提交到菲普斯学院通过电子邮件如果你希望我们看到条目!请寄给我们你的挑战入口形式无论我们可以跟踪参与。
准入要求:
- 设计和书面描述必须保存为一个pdf文件并上传到报名表格。PDF文件名称必须包括学校名称和学生的名字
- 条目准确地描绘了下空间植物实验国际空间站上
- 描述包括背后的故事任务块设计和使用的任何象征意义
- 作品必须是原创hand-rendered(二维平面)设计创造的学生
- 条目应该画在一个8.5 * 11的纸
- 条目可能在黑色和白色或颜色:墨水,钢笔,铅笔,针管笔标记,或油漆。
- 简单的线条是最好的,避免颜色渐变
- 挑战入口形式,包括学校名称和参与学生的名字(即使你不提交你的条目直接向菲普斯)。
资源:
下面的列表可以使用在线资源的准备你的条目:
项目介绍博士Gioia M。NASA肯尼迪航天中心,植物科学家(视频)
项目总结VEG-05(视频)
项目细节的红罗宾矮番茄植物和光线水平(PDF)
背景信息:
美国国家航空航天局(NASA):在太空种植植物
美国国家航空航天局(NASA):素食简报
美国国家航空航天局(NASA):素激活经济增长系统激活国际空间站
美国国家航空航天局(NASA):素片
美国国家航空航天局一款软件名称:我们的世界:使命补丁
国家航空航天博物馆:任务的意义补丁
美国国家航空航天局(NASA):任务补丁
美国国家航空航天局(NASA):历史:任务补丁
休斯顿航天中心:色彩斑斓、创造性和标志性的美国国家航空航天局任务补丁
标准:
读下面寻找挑战的标准为每一级B小学仙童的挑战
- CC.1.2.2.C:描述一系列事件之间的联系,概念,在一个文本或步骤过程。
- CC.1.2.2.J:获取和使用grade-appropriate会话、通用学术和特定领域的单词和短语。
- CC.1.4.2.A:写信息/解释性文本研究主题和传达思想和信息。
- CC.1.4.2.G:在熟悉的主题或文本写评论文章。
- CC.1.4.2.J:创建一个组织结构,包括原因和包括一个结束声明。
- CC.1.4.2.K:使用各种词汇和短语来吸引观众。
- CC.1.4.2.L:演示grade-appropriate命令约定的标准英语语法、用法,大小写、标点符号和拼写。
- 利用专有名词。
- 适当地使用逗号和撇号。
- 拼写单词利用常见的拼写模式。
- 根据需要查阅参考资料。
- CC.1.4.2.M:写叙述真实的还是想象的经历或事件发展。
- 9.1.5.B:认识、了解、使用和展示各种适当的艺术生产要素和原则,审查和修改原创作品的艺术。
- 4.4.2.A确定食品和农业作为一个生命系统和纤维来自植物和动物。
- 4.4.3.B解释农业如何满足人类的基本需求。
- 4.4.3.C用科学探究研究动物和植物需要成长。
- 4.4.3.D识别技术用于农业。识别工具和机器用于农业的过程。
- 4.4.4.D识别技术如何影响文明通过农业生产的发展。
