博士Amiera Sawas

规划和研究主任气候外展

Amiera Sawas是气候推广计划和研究主管,这是一个组织,与来自各行各业的人与气候变化。气候推广相信我们需要一个社会使命在气候变化问题上,每个人,不论他们的背景和身份,感觉气候的故事的一部分,觉得他们有机构采取行动,决策者的责任。Amiera多样的气候和人权工作的经验,在不同的国家包括英国、瑞典、巴基斯坦、约旦、肯尼亚。结果,她很热爱的潜力带来不同的利益相关者共同应对气候变化和设置一个包容对我们共同的未来展望。Amiera人文地理博士学位,硕士学位全球政治和心理学的单身汉。她在业余时间可以找到samba跳舞,听嘻哈和没完没了地看真正的犯罪纪录片…

文摘

气候行动的人接触:从悲观和绝望到参与和集体行动

贝丝Osnes博士

教授戏剧,在科罗拉多大学环境研究

贝丝Osnes博士教授剧院和科罗拉多大学环境研究。她是主任温室内创造性的气候沟通和创始人之一说话为女性赋权。探索她最近的工作,一个青年参与艺术科学方法种间的友谊和生存能力www.sidebyside.world。她的书包括剧院妇女参与可持续发展和韧性性能:迷人的青年在能源和气候通过音乐,运动,和剧院。她是获奖的纪录片中母亲:70亿年照顾。她住在博尔德科罗拉多州。

文摘

鸟瞰:一个青年参与艺术科学方法对种间友谊和生存能力

布鲁克·塔利

行为改变营销人员

布鲁克·塔利帮助保护使用行为的洞察力和沟通策略来激励观众采取行动和改变行为。她通过结合最佳实践在商业广告工作,从行为和社会科学见解,她亲身经历实现保护计划。布鲁克度过了她的职业生涯的第一个十年在广告公司工作,如奥美,帮助客户达到目标受众建立品牌知名度,改变偏好,并销售其产品。2007年,她加入了非政府组织罕见,她设计和实现行为改变活动,当地社区在蒙古的启发,泰国,老挝,菲律宾采取更可持续的钓鱼和打猎的行为。独立操作自2016年以来,布鲁克提供在线课程,培训和咨询服务,提供实际的步骤设计沟通和推广计划,创建环保运动。

文摘

创建您的保护运动!

我们需要更多的人做更多的事情来保护地球。然而,我们经常纠结于如何沟通计划和号角,真正吸引我们的观众。沮丧当这些消息没有得到通过,产生的结果。这里我们将探讨关键传播策略需要激活你的社区的兴趣和发展保护动作。这些策略都是基于行为的见解,共同克服许多心理障碍的行为改变,如现状偏见,选择过载,损失厌恶和麻烦的因素。我们不会只看为什么某些激励工作动员行动比其他但还将提供实例应用的最佳实践。

水晶詹宁斯

国家野生动物联盟青年领导力项目主管

水晶詹宁斯是青年领导力项目主任国家野生动物联盟(NWF)。作为一个工作人员的教育和参与团队联合会,水晶负责集成和扩展现有的和新的国家青年领导力发展计划模型。具体来说,水晶监督NWF地球明天计划——领导力发展和环境正义的教育计划,主要是为黑色,原住民和青春的颜色。晶体坐标地球明天夏天研究所,为学生提供了深入了解更多关于环境正义问题的机会,发展领导技能和从事户外活动。水晶作品直接与学生、教师和社区合作伙伴,以确保明天明天地球和地球的发展跨区域建模项目。水晶是热衷于激励青年环境正义问题上采取行动会影响他们的日常生活,看到他们终身兴趣确保正义。晶体是在黑板上保护研究所的领导。水晶已经从斯佩尔曼大学环境科学学士学位在亚特兰大,格鲁吉亚。在她的私人时间,她喜欢花时间与她的丈夫和三个孩子分享她相同的探索,热爱户外活动放松和娱乐。

文摘

鼓励青年变化:地球明天的故事

水晶詹宁斯将指导您完成地球明天亚特兰大计划如何作为一种创新的青年领导力发展模型,并鼓励青年BIPOC变化(黑色,土著,有色人种)的社区。最长的站环境正义国家野生动物联盟的教育计划,地球明天程序组件被证明是有效地创建下一代青年环境管理者解决现实世界问题的充分准备。

茉莉花格雷厄姆

总裁/首席执行官鲨鱼科学的少数民族(小姐)和项目协调员,MarSci-LACE项目

主讲人

茉莉属专业板鳃类生态学与进化。她过去的研究兴趣包括smalltooth锯鳐运动生态和锤头鲨鱼发展史。她是一个美国软骨鱼协会的成员,在他们的学生行动委员会两年了。茉莉花与史密森环境研究中心完成实习,约翰逊堡海洋实验室和FWC海洋渔业管理的部门。她担任教练周六在海上项目通过佛罗里达州立大学办公室的教学活动。茉莉花对科学教育的热情,让科学更容易。她是项目协调员MarSci-LACE项目,专注于研究和促进最佳实践招募,支持在海洋科学和保留少数民族学生。她也是少数民族的总裁/首席执行官鲨鱼科学(小姐),她与一个组织与其他三个黑人女性鲨鱼科学家支持性别少数民族色彩的保护鲨鱼研究或感兴趣的职业。她热衷于为更多的未被充分代表的少数民族学生打开一扇门加入激动人心的海洋科学领域。

文摘

利用社区参与和集体的声音转变文化海洋研究和保护

茉莉花在鲨鱼将讨论少数民族的形成科学(小姐)和系统性,草根的方法,他们已经使用在过去的两年里影响鲨鱼研究和保护领域的变化。将会有一个强调广泛的影响和如何复制模型小姐在其他保护领域。她也会分享一些最佳实践和经验教训迄今为止在这个旅程。

Jonaya Kemper

游戏设计铅P3G项目卡内基梅隆大学

Jonaya Kemper是一位活动家、教育家、游戏设计师和学者调查是为解放人民的边缘化身份。星云提名的设计师,他们的实践范围整个游戏设计领域创造创新,参与游戏,试图引起反射和转换。目前任命卡内基梅隆大学,她是带领玩家游戏设计师的合作游戏编程项目,以及教师独立游戏设计的综合设计、艺术和技术网络。

文摘

世界玩:游戏作为转换工具参与我们的环境

从对鸟类保护区,纸牌游戏精灵larping在当地的公园,有很多方法我们可以用游戏来鼓励人类所有年龄段的连接我们的过去,保护我们现在,想象我们的未来。模拟游戏看到一个受欢迎的文艺复兴时期,许多的综合生态主题,邀请所有年龄段的球员认为他们与我们的世界。我们如何用这些好玩的经历关于环境的变换自己的想法,并鼓励我们的社区争取一个再生的未来?加入游戏设计师、教育家和活动家Jonaya Kemper在突出游戏怎么能鼓励好奇心在我们的自然世界的催化剂。

凯拉博士克兰斯顿

执行董事共同设计科学与创新,保护安提俄克大学心理学研究所

执行董事共同设计科学与创新保护安提俄克大学心理学研究所,克兰斯顿博士领导环境专业人员和周边社区通过合作设计过程协同创造保护编程的人是最影响编程。克兰斯顿博士设计和实现了基于科学的策略来增加长期参与保护编程着眼于全面评估实践促进可持续的不同类型的人类与自然之间的关系。访问www.kaylacranston.com更多的框架,她创造了人类行为的科学融入生物多样性保护能力的发展。

文摘

合作设计保护(不)社区

越来越多的环境专业人士意识到公平和有意义的参与当地的社区成员在编程的发展是至关重要的对于催化耐用,长期行动需要达到这一使命。许多人尝试用(不)合作设计项目社区发现,选择最有效的策略来完成这一任务是至关重要的,可以时常感到畏惧。会话在这个程序中,我们将讨论教训我们的第一年的一项为期三年的参与式过程实现跨4动物园在我们周围的社区参与的合作设计与当地相关的编程。我们还将讨论使用持续接触的五个因素作为控制指标和度量成功的合作设计的环境与社区规划和参与者如何使用它们来指导自己的合作设计过程。

玛丽埃伦Daneels

伊利诺斯州公民中心主任和民主的学校项目

玛丽艾伦Daneels是全国委员会认证的教师教在芝加哥西方社区高中27年。她是伊利诺斯州和伊利诺斯州的民主公民中心的主任学校网络,主要努力支持的实现初中和高中公民学课程要求和伊利诺斯州社会科学标准。她一直被认为是今年涉法教育家从芝加哥的宪法权利基础,教师由19区对外战争的退伍军人,和美国公民教育中心的老师公民教育和伊利诺斯州教育协会的老师。玛丽艾伦在整个国家公民的证明实践学习。她一直出现在哥伦比亚广播公司周日早上和强调在许多出版物等教育,社会教育,教育领导。玛丽艾伦主张公民教育在联邦和州议员。她在董事会任职期间的全国委员会社会研究和工作指导委员会和教育学教育委员会对美国民主路线图。

文摘

困难的对话:导航工具对话在我们最深的差异

讨论重要问题关于正义、权力和权益在极化的时代是很困难的。研究性学习策略来准备和参与对话,促进建立共识,理解和同情的差异。带走的资源来帮助你浏览网络和面对面的讨论。

蒙大拿伯吉斯

执行主任邻居曼联

主讲人

蒙大拿伯吉斯是邻居曼联的执行董事,根据会议Sinixt国人民在不列颠哥伦比亚省东南部,加拿大。蒙大拿是一个奇怪的定居者和家长。她有15年的经验在气候,能源和环保非营利部门在公元前,加拿大,和在国际上,包括协调公民社会在25 +的联合国气候会议。蒙大拿持有学士在生物学和相信环境危机不是环境问题,而是人类的问题。通过组织和专注于听和公众沟通决定,不体贴,不只是环境唱诗班,她希望我们将避免最严重的气候危机的影响。邻居曼联第一组在加拿大使用“深游说,”在美国发展起来的一种转换方法,唯一的方法证明说服选民,克服偏见。他们是第一批运行一个完整的深度研究志愿者项目的气候和能源。蒙大拿收到新兴领袖奖和2022年前从加拿大Clean50项目奖。

文摘

改变气候谈话

气候变化和能源是两极分化的话题,尤其是外的进步的城市中心。耶鲁大学气候变化项目沟通的六个美洲研究显示大约47%的美国人在栅栏关于全球变暖的严重性。这些人可以支持更多的政府应对气候变化的行动,但还没有说服或订婚。邻居联合使用深推销方法,开发在加州赢得婚姻平等,帮助超过3人在重工业公司城在不列颠哥伦比亚省解决内部冲突,和改变他们的信仰和行为来支持更多的政府应对气候变化的行动。这个完整的非盈利性深游说程序是建立在倾听、同情,同情和故事分享,并有1181的对话,导致40%的人越来越政府气候变化行动的支持。

尼科尔Nageotte

保护教育研究员,克利夫兰维景国际动物园

主讲人

尼科尔Nageotte博士是社区研究和评估经理:在丹佛动物园保护计划。过去14年,她举行了各种各样的工作在这两个动物保健和环境教育。她有热情,培养对科学的兴趣,连接到野生动物,保护和鼓励人们采取行动。她获得博士学位课程和教学从印第安纳大学的学业关注非正式科学和环境教育。

文摘

鼓励对环境行动:桥接研究与实践

大多数当今世界面临的环境问题是人类活动的直接或间接结果。因为人类的行为是一个大问题的一部分,他们也必须是一个大的解决方案的一部分。不幸的是,鼓励环境友好行为并不容易,但是已经有大量的研究在过去的几十年里,探索如何以及为什么人们改变他们的行为更环保。这次会议将讨论的一些研究已经发现和方法可以桥研究与实践联系您的社区和鼓励环境友好行为。

Shane博士Hanlon

分享科学项目经理,美国地球物理联盟

巴蒂尔M Hanlon博士是保护生物学家把科学传播者目前是经理的美国地球物理联盟的分享科学项目在他任教的同行的科学家如何与非科学家。他也执行制片人和主持人AGU的播客第三个吊舱从太阳。他也是一个高级生产者组织科学故事对撞机的故事匹兹堡大学的讲师Pymatuning生态实验室他需要几周每年夏天回到场和抓青蛙。找到他推特,Instagram,TikTok。

文摘

让科学问题在本地通过沟通和讲故事

科学从田间到政策如何?让科学重要的人是谁?我可以,私人公民,有科学传播过程中的声音吗?加入科学传播者和说书人谢恩Hanlon股票经验研究,政策,和沟通提供技巧和工具如何进行科学行动通过故事,人际关系,和一些好的ole当地行动。

埃文斯博士Suzannah安慰

印第安纳大学传媒学院助理教授

埃文斯Suzannah安慰博士(博士,北卡罗莱纳大学,2016)是一个印第安纳大学传媒学院助理教授。她的研究主要关注环境与一个特定的沟通强调新闻报道气候变化的环境非政府组织以及交际策略。她的作品已经发表在众多期刊,包括新闻、科学传播和交流环境。之前拿到博士,安慰担任编辑部主任Oceana全球最大的环保组织致力于海洋保护。那里,她出版了《完美的蛋白质:鱼情人的拯救世界海洋和喂养指南Oceana首席执行官安迪•沙普利斯。在IU,安慰教课程相关的新闻实践中,媒介素养和环境和科学传播。

文摘

三个神话环保通过社交媒体,你能做什么。

在这个演讲,安慰博士将讨论如何社交媒体平台为环保提供机会,尤其是在社区建设方面。然而,与此同时,重要的是要记住社会媒体平台的根本目的——产生利润。安慰博士将讨论利润动机如何影响社会媒体公司声称他们创造进步,数字空间为公众方向变革。社交媒体可以成为一个环保人士的有力工具,但重要的是要知道这个工具是合格的和有限的。